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    日期:2022-10-06来源:幼儿园学习网

    这是小班健康学漱口教案反思,是优秀的小班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

     活动目标:
      1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。
      2、掌握正确的漱口方法
      3、初步养成良好的卫生习惯。
      4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
    活动准备:
           芝麻糖、镜子、杯子、水、
    活动过程:
      一、游戏导入:
      师:小朋友们,今天是巧虎的生日,它给带来了很多好吃的东西要和我们大家一起分享!大家看看巧虎给大家带什么来啦?
      师:哇,巧虎给我们大家带来这么多好吃的,那现在老师来请小朋友们品尝吧。
    二、送礼物,照镜子:
      师:我还准备了一面小镜子,你们看看是什么?(镜子)今天我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?有脏东西爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么办法把脏东西从牙齿上赶走吗?
    三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法
    四、教师总结:
           牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的办法,可是幼儿园里没有牙刷,就让我们来漱口吧。
    五、学习正确漱口的方法:
      (1)教师演示:手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水。
      (2)幼儿边练儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。
    六、着重提醒幼儿不能把水咽下去,还应提醒幼儿不是简单地含水、喷水,而是含水闭嘴鼓动腮帮而后把水轻轻吐出来。
    七、唱着音乐结束活动。
    教学反思:
            活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。

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